Encarnação, Infância e Educação – Parte 17

As dificuldades do mundo forjaram espíritos como Edison, Van Gogh, Gauguim, Mozart, Allan Poe, Sócrates, Chopin, Schumann, Balzac, Beethoven, Cervantes, Milton, Dostoiewsky, Aleijadinho, Gandhi, e milhares de outros espíritos que estão no anonimato.
Embora pais ricos ou pobres, podem dar o amor e carinho aos seus filhos e exemplos morais, os pais que enganam a si mesmo dos seus deveres de educação disciplinas não poderão exigir dos seus tutelados uma conduta edificante.

O lar proporciona ao espírito encarnado o desenvolvimento de sentimento fraterno, tolerância, paciência, humildade, e a conformação, educando para poder enfrentar as dificuldades do mundo, o lar é como um curso de confraternização ajustando os sentimentos e conflitos de encarnações passadas.
Este tipo de convivência jamais o seu filho nesta faze de infância e adolescência encontrara nos estabelecimentos educativos, colégios, ou conventos, ou qualquer outra instituição do nosso mundo.
Os pais que estão mais esclarecidos devem compreender que, tanto seu corpo como o de seus filhos, não passam de instrumentos de trabalho do espírito para sua evolução e assimilar o ambiente em que esta vivendo e buscando sua própria razão de vida.
À medida que os espíritos identificam a lei da reencarnação, eles aprendem que os preconceitos de raças e distinções no mundo não passam de caminho perigosos, e ilusões que escurece, e segam a realidade do espírito imortal.
Pela lei de encarnação os nossos filhos de hoje, foram os nossos piores adversários do passado, ou vice-versa, e o filho do vizinho, que às vezes detestamos, pode ter sido o nosso maior amigo do passado.
Todas estas observações e para vocês pais verem que também já foram crianças já passaram sob o domínio do instinto animal na fase de criança, e hoje estão de posse de sua consciência e o caminho que definiu antes de encarnar com os exemplos de amor e carrinho dos seus pais.
Continua no próximo capítulo.